{"id":177,"date":"2010-11-14T17:49:47","date_gmt":"2010-11-14T17:49:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/"},"modified":"2025-02-20T18:39:23","modified_gmt":"2025-02-20T18:39:23","slug":"adaptacja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/adaptacja\/","title":{"rendered":"Adaptacja"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”||10px|||” bottom_divider_color=”#eaeaea” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” width=”100%” max_width=”90%” custom_padding=”||5px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/files\/2021\/06\/adaptacja.jpg” title_text=”study boy” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” animation_style=”flip” border_radii=”on|49px|49px|49px|49px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text_divider cwp_select_style=”fancy” cwp_style_fancy=”curved” divider_title=”Adaptacja” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” header_text_level=”h1″ header_text_font=”Combo|700|||||||” header_text_text_color=”#E09900″ header_text_font_size=”35px” global_colors_info=”{%22gcid-3b8c3e40-536d-45e6-8ede-6833e503613c%22:%91%93}”][\/et_pb_text_divider][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” text_font=”Combo||||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”16px” min_height=”106px” custom_margin=”||2px|||” animation_style=”slide” animation_direction=”right” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Adaptacja w naszym przedszkolu to proces oparty na budowaniu poczucia bezpiecze\u0144stwa i zaufania u dziecka, zamiast na narzucaniu sztywnych schemat\u00f3w. Kluczowe jest stopniowe oswajanie si\u0119 z now\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105 w zgodzie z indywidualnymi potrzebami malucha.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Jak wygl\u0105da adaptacja w przedszkolu blisko\u015bciowym?<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” text_font=”Combo||||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”16px” min_height=”106px” custom_margin=”||2px|||” animation_style=”slide” animation_direction=”right” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

    \n
  1. Obecno\u015b\u0107 rodzica \u2013 Dziecko stopniowo poznaje przedszkole w towarzystwie bliskiej osoby, co pozwala mu poczu\u0107 si\u0119 komfortowo i bezpiecznie. Rodzic mo\u017ce uczestniczy\u0107 w zabawie, obserwowa\u0107 i wspiera\u0107 swoje dziecko w pierwszych dniach lub tygodniach.<\/strong><\/li>\n
  2. Indywidualne podej\u015bcie \u2013 Nie ma jednej, ustalonej d\u0142ugo\u015bci adaptacji. Ka\u017cde dziecko jest inne \u2013 niekt\u00f3rym wystarczy kilka dni, inne potrzebuj\u0105 wi\u0119cej czasu, by poczu\u0107 si\u0119 swobodnie.<\/strong><\/li>\n
  3. Bliska relacja z nauczycielem \u2013 Wa\u017cnym elementem adaptacji jest zbudowanie relacji z opiekunem, kt\u00f3ry staje si\u0119 dla dziecka bezpieczn\u0105 osob\u0105 w nowym \u015brodowisku. To nauczyciel dostosowuje tempo adaptacji do emocji i reakcji malucha.<\/strong><\/li>\n
  4. Zrozumienie emocji dziecka \u2013 Wszelkie emocje, takie jak rado\u015b\u0107, smutek czy l\u0119k, s\u0105 akceptowane i nazywane. Dziecko otrzymuje wsparcie w ich prze\u017cywaniu, a p\u0142acz nie jest traktowany jako \u201eproblem\u201d, lecz naturalna cz\u0119\u015b\u0107 procesu przyzwyczajania si\u0119 do nowej sytuacji.<\/strong><\/li>\n
  5. \u0141agodne rozstania \u2013 Rozstania s\u0105 wprowadzane stopniowo, w rytmie dostosowanym do dziecka. W miar\u0119 budowania zaufania do opiekun\u00f3w i nowego miejsca maluch zyskuje gotowo\u015b\u0107 do pozostania samodzielnie.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Adaptacja w naszym przedszkolu to proces oparty na budowaniu poczucia bezpiecze\u0144stwa i zaufania u dziecka, zamiast na narzucaniu sztywnych schemat\u00f3w. Kluczowe jest stopniowe oswajanie si\u0119 z now\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105 w zgodzie z indywidualnymi potrzebami malucha.   Jak wygl\u0105da adaptacja w przedszkolu blisko\u015bciowym? Obecno\u015b\u0107 rodzica \u2013 Dziecko stopniowo poznaje przedszkole w towarzystwie bliskiej osoby, co pozwala mu […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"

    Klamka zapad\u0142a, decyzja zosta\u0142a podj\u0119ta-Wasza pociecha b\u0119dzie chodzi\u0107 do przedszkola. W domu m\u00f3wi si\u0119 praktycznie tylko o tym,przygotowujecie si\u0119 do tego wydarzenia ca\u0142\u0105 rodzin\u0105, du\u017co rozmawiaj\u0105c i staraj\u0105c si\u0119 sprawi\u0107, by maluch cieszy\u0142 si\u0119 perspektyw\u0105 poznania nowych koleg\u00f3w i rozpocz\u0119ciem nowego etapu w swoim \u017cyciu. My\u015blicie pozytywnie,pe\u0142ni nadziei r\u0105czka w r\u0105czk\u0119 prowadzicie dziecko do przedszkola ,a tam...\r\nW\u0142a\u015bnie, z tym bywa r\u00f3\u017cnie.<\/span><\/p>\r\n

    Nowa sytuacja, w kt\u00f3rej znajduje si\u0119 dziecko po raz pierwszy przekraczaj\u0105c progi przedszkola, nie jest \u0142atwa ani dla malucha , ani dla jego rodzic\u00f3w. To oczywiste. Jednak to w\u0142a\u015bnie doro\u015bli musz\u0105 tak panowa\u0107 nad swymi emocjami, by dziecko czu\u0142o si\u0119 bezpieczne i wiedzia\u0142o,\u017ce doro\u015bli je wspieraj\u0105.<\/span><\/p>\r\n

    Co mog\u0105 zrobi\u0107 rodzice,by pom\u00f3c dziecku w adaptacji?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\r\n

    Niezwykle istotne jest by rodzic by\u0142 przekonany, \u017ce podj\u0105\u0142 w\u0142a\u015bciw\u0105 decyzj\u0119,\u017ce przedszkole to wa\u017cne i dobre miejsce dla jego dziecka.By by\u0142 on otwarty na wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z nauczycielem i potrafi\u0142 mu zaufa\u0107. Rodzic mo\u017ce wiele zrobi\u0107, by wspiera\u0107 dziecko w przej\u015bciu z domu do przedszkola ju\u017c na d\u0142ugo przed dniem, w kt\u00f3rym dziecko stanie na progu przedszkola:<\/span><\/p>\r\n

    - mo\u017ce rozwija\u0107 samodzielno\u015b\u0107 dziecka <\/strong>- \u0107wiczy\u0107 umiej\u0119tno\u015bci jedzenia \u0142y\u017ck\u0105 i widelcem, korzystania z toalety,mycia r\u0105k, ubierania si\u0119; \u0107wiczy\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozumienia -pyta\u0107,opowiada\u0107,czyta\u0107 ksi\u0105\u017ceczki;przyzwyczaja\u0107 stopniowo do rozstania-pozostawia\u0107 pod opiek\u0105 osoby,kt\u00f3ra dziecko zna i lubi oraz wyd\u0142u\u017ca\u0107 stopniowo czas roz\u0142\u0105ki;<\/span><\/p>\r\n

    - budowa\u0107 przyjazny obraz przedszkola<\/span><\/strong>- przedstawia\u0107 przedszkole jako atrakcyjne miejsce,pe\u0142ne zabawek i koleg\u00f3w, a p\u00f3j\u015bcie do przedszkola jako awans spo\u0142eczny- ,,jeste\u015b du\u017cy-radzisz sobie\";<\/span><\/p>\r\n

    - wprowadzi\u0107 dziecko w \u015bwiat przedszkolny<\/span><\/strong>- pokaza\u0107 dziecku budynek przedszkola,otoczenie ,drog\u0119 do przedszkola,przyj\u015b\u0107 na dzie\u0144 otwarty, spotkania adaptacyjne. w pierwszych dniach zorganizowa\u0107 sobie czas,by m\u00f3c stopniowo rozsta\u0107 si\u0119 z dzieckiem. Gdy dziecko jest ju\u017c gotowe zosta\u0107 w przedszkolu, stopniowo wyd\u0142u\u017ca\u0107 czas jego pobytu,\u015bwi\u0119towa\u0107 z ca\u0142\u0105 rodzin\u0105 p\u00f3j\u015bcie dziecka do przedszkola;<\/span><\/p>\r\n

    - da\u0107 dziecku ulubion\u0105 przytulank\u0119<\/span><\/strong>- dla niego ona symbolizuje dom i zapewnia poczucie bezpiecze\u0144stwa;<\/span><\/p>\r\n

    - rozmawia\u0107 o przedszkolu<\/span><\/strong>- wa\u017cne jest, by opowiada\u0107 - nawet to razy- na pytania dziecka, rozmawia\u0107 nie tylko o mi\u0142ych rzeczach, np. o zabawkach, ale te\u017c o tym co budzi niepok\u00f3j dziecka( samodzielne ubieranie, le\u017cakowanie). Okazywa\u0107 zainteresowanie tym , co robi w przedszkolu- pyta\u0107 konkretnie z kim si\u0119 bawi\u0142o, co jad\u0142o , jak ma na imi\u0119 Pani, co mu si\u0119 podoba, a co nie;<\/span><\/p>\r\n

    - nie ignorowa\u0107 i lekcewa\u017cy\u0107 uczu\u0107 dziecka<\/span><\/strong>- nie wolno por\u00f3wnywa\u0107 z innymi dzie\u0107mi- ka\u017cde dziecko ma sw\u00f3j indywidualny tok adaptacji.<\/span><\/p>\r\n

    Jak zminimalizowa\u0107 negatywne skutki adaptacji dziecka do przedszkola?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\r\n

    \u00a0<\/span><\/p>\r\n

    -Nie przeci\u0105gaj po\u017cegnania w szatni<\/span><\/strong>, pom\u00f3\u017c dziecku rozebra\u0107 si\u0119, poca\u0142uj je i wyjd\u017a, przekazuj\u0105c maluszka nauczycielowi.<\/span><\/p>\r\n

    -Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy p\u0142acze<\/span><\/strong> przy rozstaniu<\/strong> \u2013 je\u015bli zrobisz to cho\u0107 raz, b\u0119dzie wiedzia\u0142o, \u017ce \u0142zami mo\u017cna wszystko wymusi\u0107.<\/span><\/p>\r\n

    -Nie obiecuj<\/span><\/strong>: je\u015bli p\u00f3jdziesz do przedszkola, to co\u015b dostaniesz; kiedy b\u0119dziesz odbiera\u0107 dziecko, mo\u017cesz da\u0107 mu male\u0144ki prezent, ale nie mo\u017ce to by\u0107 forma przekupywania, lecz raczej nagrody. Z czasem ten bodziec stanie si\u0119 zb\u0119dny.<\/span><\/p>\r\n

    -Kontroluj, co m\u00f3wisz<\/span><\/strong>. Zamiast: \u201eju\u017c mo\u017cemy wraca\u0107 do domu\u201d, powiedz: \u201eteraz mo\u017cemy i\u015b\u0107 do domu\u201d. To niby niewielka r\u00f3\u017cnica, a jednak pierwsze zdanie ma negatywny wyd\u017awi\u0119k.<\/span><\/p>\r\n

    -Nie wymuszaj na dziecku<\/span><\/strong>, \u017ceby zaraz po powrocie do domu opowiedzia\u0142o, co wydarzy\u0142o si\u0119 w przedszkolu \u2013 to powoduje niepotrzebny stres.<\/span><\/p>\r\n

    -Je\u015bli dziecko przy po\u017cegnaniu p\u0142acze<\/span><\/strong>, postaraj si\u0119, \u017ceby przez kilka dni odprowadza\u0142 je do przedszkola tata lub inna osoba, kt\u00f3r\u0105 dziecko zna.<\/span><\/p>\r\n

    -Staraj si\u0119 okre\u015bla\u0107, kiedy przyjdziesz po dziecko<\/span><\/strong> w miar\u0119 dok\u0142adnie<\/strong>: nie m\u00f3w \u201eprzyjd\u0119, kiedy sko\u0144cz\u0119 prac\u0119\u201d, poniewa\u017c dziecko nie wie, o kt\u00f3rej godzinie rodzice j\u0105 ko\u0144cz\u0105. Lepiej powiedzie\u0107: \u201eodbior\u0119 ci\u0119 z przedszkola po podwieczorku\/po obiedzie\u201d. To dla dziecka dobra miara czasu, gdy\u017c wie, kiedy s\u0105 posi\u0142ki. Najwa\u017cniejsze jest to, by DOTRZYMYWA\u0106 S\u0141OWA!<\/span><\/p>\r\n

    -Nie okazuj negatywnych emocji<\/span><\/strong>: nie p\u0142acz, nie wracaj pod drzwi, gdy s\u0142yszysz, \u017ce maluch p\u0142acze. Takie zachowania s\u0105 u dziecka rozpoczynaj\u0105cego funkcjonowanie poza \u015brodowiskiem rodzinnym zupe\u0142nie normalne! Jednak kiedy zobaczy, \u017ce rodzic czuje si\u0119 niepewnie w sytuacji pozostawiania swej pociechy w przedszkolu, b\u0119dzie mia\u0142o wra\u017cenie, \u017ce dzieje si\u0119 co\u015b z\u0142ego, a to spot\u0119guje stres.<\/span><\/p>\r\n

    -Ka\u017cde dziecko uspokaja si\u0119 <\/span><\/strong>w zasadzie od razu po zamkni\u0119ciu drzwi do sali, poniewa\u017c absorbuj\u0105 je nowi koledzy, wielo\u015b\u0107 zabawek, a \u017cyczliwa i u\u015bmiechni\u0119ta pani zawsze dziecko przytuli, we\u017amie na kolana i uspokoi, zajmuj\u0105c uwag\u0119 dziecka czym\u015b mi\u0142ym i pozytywnym.<\/span><\/p>\r\n

    -T\u0142umacz dziecku, \u017ce regu\u0142y obowi\u0105zuj\u0105ce w przedszkolu s\u0105 dobre.<\/span><\/strong> Dzieci lubi\u0105, gdy ich \u015bwiat jest uporz\u0105dkowany i ma swoj\u0105 harmoni\u0119. Brak zasad i wymog\u00f3w ze strony nauczyciela sprawia, \u017ce dziecko odczuwa chaos, a to powoduje z kolei brak poczucia stabilno\u015bci i bezpiecze\u0144stwa w nowym miejscu.<\/span><\/p>\r\n

    -Wszystkie w\u0105tpliwo\u015bci lub pytania kieruj do nauczyciela.<\/strong> To osoba, kt\u00f3ra sp\u0119dza z dzieckiem wi\u0119kszo\u015b\u0107 dnia, wi\u0119c doskonale je zna i jest kompetentna w swoim zawodzie. Na pewno uzyskasz pomoc i osi\u0105gniesz porozumienie. Dziecko widz\u0105c, \u017ce rodzice rozmawiaj\u0105 z nauczycielem, czuje si\u0119 bezpieczne.<\/span><\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-177","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-09 05:19:00","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=177"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":238078,"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/177\/revisions\/238078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.smykprzedszkole.com.pl\/stawowa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}